DIRIGIDO A:

GRADO: Sexto
AREA: Tecnologia e Informatica
ASIGNATURA: Informatica
DOCENTE: Arnulfo Basto Esteban

PREGUNTAS PROBLEMICAS

• ¿Por que es importante formular y resolver problemas cuya estrategia de solución requiera de la identificación, función y usos de los componentes de hardware?
• ¿ Qué debe conocer de un sistema de computacion?
• ¿Que debe conocer sobre el hardware?
• ¿ Cuales son los componentes de un sistema de computacion?
• ¿Identifica y diferencia los componentes de hardware?
• ¿Define los componentes de hardware y sus funciones? 

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS

COMPETENCIA 1

CONOCE EL HARDWARE  Y EL USO EFICIENTE EN EQUIPOS Y DISPOSITIVOS PERIFERICOS EN UN SISTEMA DE COMPUTACION.

DESEMPEÑOS 1

Identifico eficientemente los principales componentes de hardware en un computador
Defino  correctamente los componentes internos de hardware   del computador.
Grafico en papel los componentes internos del computador y explico correctamente su función.
Domino eficazmente los términos técnicos a utilizar

COMPETENCIA 2

DEFINIR CLARAMENTE EL SISTEMA OPERATIVO DE DISCO (D.O.S) , SUS COMPONENTES, FUNCIONES, CARACTERISTICAS Y ESTRUCTURA EN LA INTERFAZ DE LINEA DE COMANDO.

DESEMPEÑOS 2

Defino  correctamente  el sistema operativo de disco (D.O.S) en el uso de aplicaciones computacionales.

Identifico claramente las funciones y características del sistema operativo de disco como herramienta computacional.

Defino con claridad la función principal de algunos comandos del sistema operativo de disco (D.O.S).

Domino eficazmente los términos técnicos a utilizar

COMPETENCIA 3

CONOZCO Y MUESTRO HABILIDADES EN  APLICACIONES DEL SISTEMA OPERATIVO D.O.S  MEDIANTE EL DESARROLLO EFICIETNE DE EJERCICIOS COMPUTACIONALES.

DESEMPEÑOS 3

Reconozco eficientemente  La estructura de un directorio en el sistema operativo D.O.S

Creo, elimino, renombro y copio árboles de directorios en el sistema operativo D.O.S de forma eficiente.

Conozco y uso adecuadamente los comandos básicos para el manejo de archivos en el sistema operativo D.O.S.

Muestro una actitud positiva que reflejo en el desarrollo de mis trabajos.

COMPETENCIA 4

DESARROLLAR HABILIDADES EN EL USO EFICIENTE DEL CORREO ELECTRONICO Y COMUNIDADES VIRTUALES COMO HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN.

DESEMPEÑOS 4

Manejo aspectos conceptuales sobre correo electrónico y comunidades virtuales.

Creo y uso eficientemente cuentas de correo en las diferentes páginas de oferta gratuita.

Establezco comunicaciones efectivas utilizando el correo electrónico y las comunidades virtuales como Facebook y twitter.

Muestro actitud positiva que reflejo en el desarrollo de mis trabajos.

SITUACION DE APRENDIZAJE

En la siguientes actividades, los estudiantes deben realizar búsquedas avanzadas en la Web, aplicando diferentes estrategias y apropiarse de herramientas que le permitan conocer los elementos principales de un sistema de computacion, hardware, software, componentes de hardware, funciones.

PRIMER PERIODO

SENSIBILIZACION

REFLEXIÓN: Pregúntate si lo que estás haciendo hoy te acerca al lugar en el que quieres estar mañana. Walt Disney (¿Cual es su opinion al respecto?)

TIEMPO: 1 Hora 

TAREA 1

OBJETIVO: Identificar los componentes de hardware de forma grafica

TIEMPO: 1 Hora (Semana uno)

Revise las imagenes que aparecen en el siguiente enlace y haga un miniresumen de lo observado.

http://www.google.com.co/search?tbm=isch&hl=es&source=hp&biw=1280&bih=828&q=partes+internas+del+computador&gbv=2&oq=partes+internas+del+computador&aq=0&aqi=g3g-S5&aql=&gs_sm=c&gs_upl=96l8032l0l10430l30l30l0l16l16l0l199l1818l3.11l14l0

TAREA 2.

OBJETIVO: Obtener la fundamentacion teorica sobre hardware sus componentes y funciones.

TIEMPO: 8 Horas (Semana 2,3,4 y 5)

Desarrolle el siguiente Cuestionario en sus apuntes

1. ¿Que es el Hardware?

2. ¿Que es el software?

3. ¿Que es la motherboard o tablero principal y cual es su funcion principal?

4. ¿Que es la CPU  o microprocesador y cual su unidad de medida y funcion principal?

5.¿Cuales son las memorias extraibles y  las no extraibles?

6. ¿Para que sirve el disco duro y cual es su unidad de medida?

7.¿Que es la memoria Ram y cual es su unidad de medida?

8.¿Cuales son los tipos de memoria Ram?

9.¿Que es la memoria rom y cual es su funcion?

10.¿Que es la fuente de poder y cual es su funcion principal?

11. ¿Que son los periféricos de entrada de información

12¿Que son los periféricos de salida de información.
13. ¿Que Son los periféricos de entrada y salida de información o periféricos mixtos

PROCESO EVALUATIVO:

Ingresar al siguiente enlace y responder el Test

http://www.daypo.com/computacion-basica-10.html


TIEMPO: 4 Horas (Semana 6 y 7)

TAREA 3

Registre en sus apuntes la tabla que se muestra a continuación y consulte la función principal de cada uno de ellos

PERIFÉRICOS DE ENTRADA DE INFORMACIÓN	PERIFÉRICOS DE SALIDA DE INFORMACIÓN	PERIFÉRICOS DE ENTRADA Y SALIDA DE INFORMACIÓN O MIXTOS
Teclado Mouse Escáner Micrófono Cámara Web BluRay Joystick	Monitores Impresoras Altavoces	Modem CD/DVD Memoria Flash Pantalla Táctil

Grafique en sus apuntes las partes internas del computador

Fuente: http://u.jimdo.com/www36/o/sbc87ee37046705e9/img/ied2badb4ea7b1406/1354045293/std/image.jpg

PROCESO EVALUATIVO

TAREA 4

OBJETIVO: Graficar las partes externas o periféricos clasificados en entrada y salida

TIEMPO: 2 Horas. (Semana 8)

Grafique en sus apuntes el computador con sus perifericos

Fuente: https://sinergiacreativa.files.wordpress.com/2008/04/la-computadora-perifericos-de-entrada-y-salida.jpg

PROCESO EVALUATIVO:

TAREA 5

Objetivo:  Afianzar los conceptos vistos mediante al profundizacion

TIEMPO: 2 Horas (Semana 9)

En sus apuntes y en una pagina completa horizontal elabore una sopa de letras con las siguientes palabras y defina cada una de ellas.

CPU, Disco Duro, Memoria Ram, Memoria Rom, Megabyte, Gigabyte, Motherboard, Software, Hardware, Mouse, Teclado, Monitor, Camara Web y defina cada una de ellas.

Profundización y proceso Autoevaluativo

TIEMPO: 2 Hora (Semana 10)

SEGUNDO PERIODO

SENSIBILIZACION

REFLEXIÓN: ¿Por qué te fijas en la paja que está en el ojo de tu hermano y no adviertes la viga que está en el tuyo? Jesucristo (¿Que opinas al respecto?)

Juego Interactivo

TIEMPO: 2 Horas

TAREA 1

OBJETIVO: Obtener la fundamentacion teorica relacionada con el Software.

TIEMPO: 4 Horas

En su cuaderno de apuntes, desarrolle las siguientes  preguntas

1. Que es el Software?
2. Cuales son los tipos Software?
3. Que es el software de base o del Sistema?
4. Que es el software de Aplicacion?
5. Que son los procesos de desarrollo del Software?
6. Cuales son las etapas mínimas del desarrollo del software.

TAREA 2.

OBJETIVO: Obtener la fundamentacion teorica de los comandos internos y externos del D.O.S

TIEMPO: 6 Horas

1. En su cuaderno de apuntes diseñe una tabla y clasifique los comandos del D.O.S en Internos y Externos.

2. En su cuaderno de apuntes y utilizando Internet, Consulte: ¿Cual es la funcion principal de los siguientes comandos?

ATTRIB , COPY, DIR, EDIT, FDISK, FORMAT, MD, SCANDISK, BACKUP, CD, CLS, DATE, DEFRAG, DEL, DELTREE, EXIT, FOR, HELP, IF, LABEL, MKDIR, MORE, PRINT, RD, REN, RENAME, SORT, TIME, TREE, TYPE, VER, VOL, XCOPY.

TAREA 3.

OBJETIVO: Profundizar en aspectos conceptuales sobre los comandos del D.O.S.

TIEMPO: 2 Horas

En sus apuntes y en una pagina horizontal elabore una sopa de letras con la mitad de los comandos vistos y defina cada uno de ellos y otra sopa de letras con los comandos restantes
 y de la misma forma defina cada uno de ellos

TAREA 4.

En su cuaderno de apuntes, elabore un cuadro de relaciones con los comandos y sus respectivas funciones.

RETROALIMENTACION: 2 Horas

PROCESO DE AUTOEVALUACION:  2 Horas

El estudiante dara un juicio valorativo siendo 1 la nota minima y 5 la nota maxima, de acuerdo a su desempeño.

OBJETIVO: Profundizar en aspectos conceptuales sobre los comandos del D.O.S.

TIEMPO: 2 Horas